本課時(shí)為小學(xué)三年級(jí)課后服務(wù)手工制作系列課程的第14課時(shí)，主題為《小班甜甜圈》。本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)趣味手工活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力與審美情趣。課程配套資源包含一份完整的數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)，具體體現(xiàn)為24張精心設(shè)計(jì)的PPT演示文稿，為課堂教學(xué)提供清晰、生動(dòng)的視覺(jué)引導(dǎo)與步驟支持。

一、 教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)甜甜圈的基本外形與特點(diǎn)；學(xué)習(xí)并掌握使用超輕黏土等安全材料制作“甜甜圈”模型的基本技法，如揉、搓、壓、捏及色彩搭配。
2. 過(guò)程與方法：通過(guò)觀察PPT圖片、教師分步演示與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，體驗(yàn)從設(shè)計(jì)到完成一件手工作品的完整流程。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的手工制作興趣，在創(chuàng)作中感受色彩與形狀的美，體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感，培養(yǎng)耐心、細(xì)致的勞動(dòng)習(xí)慣。

二、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
- 重點(diǎn)：掌握用超輕黏土制作環(huán)形主體及裝飾點(diǎn)綴的基本方法。
- 難點(diǎn)：甜甜圈造型的均勻塑形以及裝飾配色的和諧美觀。

三、 教學(xué)準(zhǔn)備
- 教師準(zhǔn)備：
- 《小班甜甜圈》教學(xué)PPT（共24張），內(nèi)容涵蓋：甜甜圈實(shí)物欣賞、制作材料介紹、分步制作圖解、創(chuàng)意拓展示例、作品展示環(huán)節(jié)等。

• 制作完成的“甜甜圈”范例若干。

• 背景音樂(lè)（輕松愉快）。

• 學(xué)生準(zhǔn)備：
• 各色超輕黏土、塑料小工具（安全圓頭工具刀、牙簽等）、墊板、小水桶（用于清潔手部）。

四、 教學(xué)過(guò)程與PPT內(nèi)容設(shè)計(jì) (對(duì)應(yīng)24張PPT)

1. 趣味導(dǎo)入，激發(fā)興趣 (PPT 1-3)

• 第1張：封面頁(yè)，醒目標(biāo)題“甜甜圈工坊”，副標(biāo)題“手工制作第14課”。

• 第2-3張：展示色彩繽紛、造型各異的真實(shí)甜甜圈圖片，提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生觀察其形狀、顏色和表面的糖霜、糖粒等裝飾。

1. 觀察認(rèn)知，明確目標(biāo) (PPT 4-5)

• 第4張：明確本節(jié)課任務(wù)——“用超輕黏土制作屬于自己的創(chuàng)意甜甜圈”。

• 第5張：介紹并展示主要材料：超輕黏土及其特點(diǎn)（柔軟、易塑形、顏色豐富）。

1. 技法學(xué)習(xí)，分步解析 (PPT 6-16)

• 第6-8張：第一步：做“面包圈”。圖示講解如何將黏土搓成均勻長(zhǎng)條，再首尾相連做成環(huán)形，并輕輕壓扁，塑造出甜甜圈的基礎(chǔ)造型。強(qiáng)調(diào)“均勻”和“環(huán)形接口要捏緊”。

• 第9-12張：第二步：做“糖霜”。展示如何選取另一種顏色的黏土，搓細(xì)、壓扁成片狀，輕柔地包裹或點(diǎn)綴在“面包圈”上，作為糖霜基底。

• 第13-16張：第三步：創(chuàng)意裝飾。這是創(chuàng)意發(fā)揮的核心環(huán)節(jié)。PPT展示多種裝飾方案：用小黏土球模擬糖粒、搓細(xì)條做彩糖條、用工具壓出花紋、制作小水果或巧克力片點(diǎn)綴等。鼓勵(lì)學(xué)生自由組合色彩與形狀。

1. 學(xué)生實(shí)踐，巡回指導(dǎo) (PPT 17)

• 第17張：清晰的“動(dòng)手制作時(shí)間”提示頁(yè)，列出簡(jiǎn)易步驟口訣，如“一搓圈、二加霜、三裝飾”。播放輕松音樂(lè)，教師走下講臺(tái)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，協(xié)助解決造型、粘連等問(wèn)題。

1. 作品展示，分享交流 (PPT 18-22)

• 第18張：“我們的甜甜圈派對(duì)”展示臺(tái)背景圖。

• 第19-21張：預(yù)留位置，可用于課后插入拍攝的學(xué)生作品照片，進(jìn)行電子展示。課堂上，則組織學(xué)生將實(shí)物作品放在展示區(qū)。

• 第22張：引導(dǎo)學(xué)生從“造型、色彩、創(chuàng)意”等方面進(jìn)行口頭分享與互評(píng)，教師給予積極鼓勵(lì)和性評(píng)價(jià)。

1. 課堂，拓展延伸 (PPT 23-24)

• 第23張：本節(jié)課學(xué)習(xí)的制作技巧，表?yè)P(yáng)學(xué)生的創(chuàng)意和努力。

• 第24張：拓展思考頁(yè)。提問(wèn)：“你還能用黏土做出其他什么樣的美味點(diǎn)心嗎？”（如蛋糕、冰淇淋），激發(fā)學(xué)生課后繼續(xù)探索的興趣。結(jié)束頁(yè)，標(biāo)注課時(shí)信息。

五、 教學(xué)反思與數(shù)字內(nèi)容服務(wù)價(jià)值
本次課程的核心支持來(lái)源于24張結(jié)構(gòu)清晰、圖文并茂的PPT。數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)確保了教學(xué)流程的標(biāo)準(zhǔn)化與可視化，使得教學(xué)步驟一目了然，極大降低了教師備課的復(fù)雜度，并能持續(xù)吸引三年級(jí)學(xué)生的注意力。通過(guò)動(dòng)態(tài)的圖文演示，將手工操作的細(xì)微之處放大呈現(xiàn)，有效突破了教學(xué)難點(diǎn)，使“小班”教學(xué)更能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的個(gè)體進(jìn)展。這種數(shù)字資源與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的模式，豐富了課后服務(wù)的內(nèi)涵，提升了活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量與趣味性。